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教学改革与特色

本专业结合广告行业需求及专业特色,在教学中积极探索一种全方面的广告实践教学模式——“1+3”广告实践教学模式。

其中“1”是:建立在课堂教学基础上的一种互动式案例教学模式,通过丰富而真实的广告案例的讲解使学生加深对广告专业理论的理解。

“3”是:项目组式教学、导师制教学和虚拟广告环境教学等三种配合课堂教学的教学形式,其主要内容都是围绕着广告实践项目而展开,通过多种形式,全方位的教学整合来突出训练广告学专业学生的创新能力、沟通能力、学习能力和团队协作能力等。

(1)“项目组式教学”以一种完全实态的广告项目运作来进行广告实践教学,能够充分训练学生的实战能力和团队协作精神。

 

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(2)“导师制教学”是在学生的学习过程中,为学生安排一位相对固定的“导师”,指导学生了解广告行业,参与广告实践,提高就业能力。从而有针对性地对学生进行广告实践能力的培养。2010年10月,方腾老师带领广告学专业的6位学生,走访了国际4A广告公司的上海分公司,如睿狮广告公司、尚奇广告公司、万博宣伟公关公司等,学生在与广告公司领导、资深创意总监交流的过程中,强化了对课堂所学理论的理解,加深了对行业的了解,明确了自身的发展方向和目标。这种模式取得了较好的成效。

广告专业师生在睿狮见习合影

 

广告专业师生在尚奇广告公司合影

(3)“虚拟广告环境教学”是通过校企合作广告、科研项目等为广告学专业的学生建立拟真的广告环境,使学生在虚拟的环境中进行广告策划和实践能力的培养。邀请业界项目负责人来课堂进行项目模拟训练指导,产生了很好的教学效果。

通过这种全方位的广告实践教学模式,使本专业能够有力地培养出具备实践能力,与业界接轨的高素质应用型广告人才。

 

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